为进一步引导新生适应大学生活，帮助新生合理规划大学生涯，11月8日晚，人文社科学院在逸夫教学楼FF205举办新生大学规划教育专题讲座，该院院长张学广教授作题为《大学生的知识、能力、素质》主题报告，该院党委书记王嗣源、新生辅导员及全体 2015级学生参加报告会。
张学广教授在报告中从大学生在大学阶段应学习的知识、培养的能力和具备的素质三个方面，分析了当前社会对人才的衡量标准、大学生知识结构的建立、知识深度和广度的处理、大学生的能力结构、能力建设的要点、大学生应具备的综合素质等问题。张学广以自身的成长为例，提醒新生应尽早规划，树立合理的学习和生活目标，以“处处留心皆学问”的态度，勤于动手，勤于思考，一方面要扎根学习专业基础知识，另一方面要积极了解专业前沿知识，建立合理的知识结构。他要求新生加强自学，利用好图书馆资源，积极参与校园活动，全面锻炼自身能力，作为文科学生尤其应培养好自身的写作、语言表达和沟通协调能力。他以河流比喻生命，将知识比作流水，将素质比作河床，希望新生通过不断地学习积淀，将知识固化为自身的素质。报告中张学广教授对新生提出3点希望：一是要做好学习笔记，在记录和摘录的过程中将知识内化于心；二是要增强阅读，在大学四年间至少阅读100本名著，拓宽自身的知识面；三是要勤于实践，通过参加学校和社会的实践活动，将理论和实践结合起来，提升自己的综合素质。
参会同学踊跃提问，学生从考研、就业、专业学习等方面与张学广教授进行了细致的交流。本次报告会有针对性的解答了新生入校后在学习、生活中面临的各类困惑，为促进新生适应大学生活，转变自身角色，明确学习目标起到了积极的效果。
（供稿：人文社科学院）
